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Exercer la fonction de Médecin Chef de service à l’hôpital public

MANAGEMENT ET LEADERSHIP | MANAGEMENT

L’exercice de la fonction de Chef de service recouvre plusieurs dimensions (clinique, organisationnelle, relationnelle et managériale) parfois difficiles à concilier.. A l'issue de cette formatîon pratique et interactive, les apprenants seront en mesure

Présentiel

Durée | 14h

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Objectifs de la formation

Clarifier le positionnement du Chef de service au sein de l'institution, du Pôle et du Service
Identifier les différents leviers permettant d'optimiser l'exercice des missions du Chef de service

Programme

I. CLARIFIER LES ENJEUX ET LE POSITIONNEMENT DU CHEF DE SERVICE AU SEIN DE L'INSTITUTION ET DU PÔLE

Contexte et enjeux
Positionnement du Chef de service au sein de l'institution et du Pôle

II. OPTIMISER LA DIMENSION RELATIONNELLE

Relations avec les Professionnels du Service
Relations avec les autres Chefs de Service/ Responsables d'Unités Fonctionnelles du Pôle
Relations avec le Chef de Pôle/ de Département
Relations avec les Services et Pôles médico-techniques
Relations avec les instances de l'établissement et du GHT
Relations avec les Partenaires extérieurs à l'établissement

III. CONCILIER L'ACTIVITÉ CLINIQUE AVEC LES ASPECTS ORGANISATIONNELS

Assurer la prise en charge et le suivi médical des patients au sein du service
Optimiser l'organisation et la coordination du service
Piloter l'activité du service

IV. MAÎTRISER LA DIMENSION MANAGÉRIALE

Manager les équipes et développer son propre leadership
Optimiser la conduite des entretiens professionnels
Savoir gérer les situations conflictuelles
Promouvoir le bien-être au travail

V. ÉVALUATION DE LA SESSION

Public visé

Médecins Chefs de Service/ Responsables d'Unité Fonctionnelle et futurs Médecins Chefs de Service/ Responsables d'Unité Fonctionnelle
Médecins Chefs de Pôle ou de Département
Présidents et membres de la CME

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

Moyens et supports pédagogiques

Apports théoriques
Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur (échanges de points de vue, retours d'expérience...)
Ateliers pratiques
Séance de questions-réponses

Modalités d'évaluation et de suivi

Test d'auto-positionnement en amont de la formation et recueil des attentes des participants
Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud

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