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Bonnes pratiques organisationnelles en Hôpital de Jour Psychiatrique Adultes

SOINS ET PRISE EN CHARGE DU PATIENT | PSYCHIATRIE - SANTÉ MENTALE

L’organisation de l’activité des Hôpitaux de Jour en Psychiatrie Adultes constitue un levier important de la qualité de la prise en charge des patients.

Présentiel

Durée | 14h

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Objectifs de la formation

Optimiser l'organisation de l'HDJ en Psychiatrie Adultes au bénéfice de la qualité des soins
Assurer un pilotage efficient de l'HDJ en Psychiatrie Adultes
Identifier les axes d'amélioration de ses pratiques professionnelles dans l'organisation de l'activité au sein de l'HDJ en Psychiatrie Adultes

Programme

I. COMPRENDRE LES ENJEUX D'UNE ORGANISATION OPTIMISÉE DE L'HDJ PSYCHIATRIQUE ADULTES

Contexte et cadre juridique de l'HDJ
Bénéfices attendus d'une organisation optimisée de l'HDJ

II. FORMALISER ET OPTIMISER L'ORGANISATION DE L'ACTIVITÉ DE L'HDJ PSYCHIATRIQUE ADULTES

Savoir positionner son HDJ Psychiatrique dans son environnement extérieur
Formaliser les règles d'organisation et de fonctionnement de l'HDJ
Organiser l'activité et réguler les files actives de patients au sein de l'HDJ
Optimiser l'organisation des temps collectifs au sein de l'HDJ
Structurer et fluidifier la prise en charge des patients en HDJ
Optimiser la coordination avec les partenaires extérieurs

III. PILOTER L'ACTIVITÉ DE L'HDJ PSYCHIATRIQUE ADULTES

Indicateurs et tableaux de bord
Illustrations pratiques et retour d'expérience

IV. ÉVALUATION DE LA SESSION

Public visé

Médecins Psychiatres
Cadres Supérieurs et Cadres de santé de Psychiatrie
Infirmières de Psychiatrie et autres professionnels paramédicaux
Psychologues
Cadres et Personnels socioéducatifs, Assistantes sociales, Éducateurs
Directeurs des soins
Personnels chargés de l'accueil
Directeurs d'établissement et Attachés d'Administration Hospitalière

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

Moyens et supports pédagogiques

Apports théoriques
Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur (échanges de points de vue, retours d'expérience...)
Séance de questions-réponses

Modalités d'évaluation et de suivi

Test d'auto-positionnement en amont de la formation et recueil des attentes des participants
Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud

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